معاونت فرهنگی دوره اول
دبیرستان علم و ادب دارای محیطی اخلاقی مبتنی بر تعالیم عالیه اسلامی است. و رعایت شئونات شرعی و تقلید به واجبات مورد تایید همگانی است. لیکن توجیه منطقی دانش آموزان و تکیه بر آزادی های انسانی که ودیعه الهی است، مبنای تعلیم و تربیت در شیوه ماست. معتقدیم اگر ذهن پویا و فکر خلاق دانش آموزان همراه با پالایش دل مجاب نگردد. تشرع پایدار و هدایت صورت نمی بندد.
در معاونت فرهنگی علم و ادب، تلاش میکنیم
در معاونت فرهنگی مجتمع علم و ادب تلاش میکنیم مدرسه را به محیطی پویا، بانشاط و الهامبخش برای رشد همهجانبه دانشآموزان تبدیل کنیم؛ محیطی که در آن، فرهنگ، هویت، اخلاق، هنر، مشارکت و مسئولیتپذیری در کنار آموزش علمی معنا پیدا میکنند. هدف ما این است که دانشآموزان علاوه بر کسب دانش، فرصت تجربهکردن، کشف استعدادها، بیان ایدهها و حضور مؤثر در فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی مدرسه را داشته باشند.
محورهای فعالیت
فرهنگی و هویتی
برنامههایی برای تقویت هویت ایرانی ـ اسلامی، شناخت ارزشها و گفتوگوی سازنده.
پژوهش و خلاقیت
زمینهسازی برای ایدهپردازی، پژوهش سالانه و حضور در رویدادها و مسابقات.
مشارکت دانشآموزی
شورای دانشآموزی، فعالیتهای گروهی و تمرین مسئولیتپذیری در فضای مدرسه.
مناسبتها و آیینها
مراسم مذهبی، صبحگاهها و برنامههای جمعی با رویکرد مشارکتی و تربیتی.
وظایف دانش آموزان
۱) شایسته است دانش آموز با سعی و تلاش در بهره گیری از کلاسهای فرهنگی و پژوهشی مدرسه کوشا باشد.
۲) شایسته است دانش آموز با مشارکت در فعالیتهای فرهنگی و پژوهشی در بالا بردن سطح فرهنگی و پژوهشی دبیرستان کوشا باشد.
۳) دانشآموز باید با تلاش خود از محیط فرهیختگی دبیرستان استفاده نماید و با مفتنم شمردن فرصتها به دنبال کسب رتبه و نشان فرهنگی و پژوهشی در مسابقات داخلی، منطقه، استان، کشور و بین الملل باشد.
۴) فعالیتهای دانشآموزان در شورای دانش آموزی و فعالیتهای همگانی ضمن آمادگی جهت قبول مسئولیتهای آینده در ایجاد فضای دوستانه و روح تعاون موثر میباشد. حفظ اعتدال بین فعالیتهای علمی و فرهنگی و پژوهشی با نظارت اولیاء و مسئولان پایه ضرورت است.
بر اساس صلاحدید مسئول پایهو علاقه دانشآموز، هر دانشآموز در یکی از زمینه های فوق، پژوهش سالانه ارائه خواهد نمود.
۵) بدیهی است دانشآموز با توجه به فرهنگ غنی دینی و ایرانی با زندگی توام با ایمان و معنویت در مراسم مذهبی دبیرستان مانند نماز جماعت، صبحگاه و … شرکت نموده و در اعتلا آن سخت بکوشد.
۶) بهتر است دانشآموز در یکی از فعالیت های مشارکت دانشآموزی شرکت داشته تا موجبات رشد خود در محیط دبیرستان را فراهم نماید.
۷) جهت استفاده هر چه بیشتر از اوقات فراغت تابستانی دانشآموزان، فعالیتهای متنوعی در این ایام تدارک دیده شده است. حضور فعال دانشآموزان و شرکت در کلاسها و برنامه های علمی فرهنگی، هنری، ورزشی و پژوهشی و استفاده از آنها از فعالیتهای مختلف، مورد توجه خواهد بود.